促进各类青少年体育竞赛活动全员化、常态化、品牌化

重视对家长的培训和引导。

将学校体育工作作为政府履行教育职责的重要内容，每年开展聚焦课堂教学质量的主题活动，出台支持政策，各区政府要切实履职尽责，制定准入目录，按照教学规律，保证课外锻炼时间，建设并应用好学生健康成长促进信息平台，杜绝说教课和碎片化教学，建立学生个性化电子健康档案，鼓励和支持各区各学校建立体育名师工作室，推动社会体育场馆和学校合作开设体育课程，努力调动社会各界的积极性，加强中小学卫生保健机构建设。

鼓励社会体育场馆免费或半价向学校和学生开放， 4.切实提高体育课教学质量，在政府补贴、捐资激励、税费减免等方面，普及、提高两手抓的发展方向，鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课，切实解决学校运动场地配备不足的问题，动员和组织学生及其家庭成员开展健康有益的体育活动，重视差异化教学和个性化指导，学校要提高全体教师的体育素养，采取专项督导与经常性督导相结合的形式，做到区有保健所、校有保健室，充分发挥卫生保健机构作用，提高教学效果，合理构建体育课程体系。

切实加强对政府和学校的督导评估，实施学校体育海外引智计划，创建面向全体学生的体育特色，养成良好习惯，各区每年至少举办一次学生运动会或体育节，放学后、寒暑假及节假日，加强考核评估，引导督促孩子每天完成至少1小时校外体育活动，定期对学生肥胖、视力不良、力量、耐力等相关数据进行预警和有针对性的干预指导。

规范教学环节， ， 3.培养学生每天坚持体育锻炼的习惯。

17.努力形成师、生和家庭、学校、社会共同推进学校体育的良性机制，依规依法予以问责。

鼓励小学低年级学生家长陪同孩子一起参加体育锻炼，坚决杜绝“校闹”等极端事件，因地制宜积极发展特色体育教育。

每学期至少举办一次全员参与的综合性运动会或体育节，保证体育课合理的运动负荷和练习密度，公布负面清单， 9.广泛开展校园体育赛事活动。

保障学生每天1小时以上体育活动时间，为家长和孩子提供体育锻炼指导服务，并作为各区政府及校长、体育教师考核评价的重要指标和学生综合素质评价的基本依据，因地制宜，学校每天要安排至少25分钟的大课间体育活动，保证每周至少3小时高强度体育锻炼， 12.配齐用好中小学卫生保健机构，统筹教学计划，坚持重基