300所基础教育标杆学校、50所职业教育标杆学校、30所高等教育标杆学校、20所继续教育标杆学校

坚持稳中求进工作总基调，（责任单位：科技司、教育管理信息中心、省级教育行政部门） 持续开展网络安全监测预警，产出一批有分量有影响力的研究成果，（责任单位：政法司） 7.推广普及国家通用语言文字和传承弘扬中华优秀文化 完善全国普通话普及情况调查平台、普通话培训学习远程平台，促进体系建设和创新应用的落地，实现注册学员数175万人，与国家平台对接实现一网通办，开展“三区三州”区域性智能远程教育创新模式研究，教育治理体系和治理能力现代化水平显著提升，指导教育信息化领域国家工程实验室发展和教育部重点实验室筹建。

（责任单位：基教司、地方各级教育行政部门） （七）加快实施数字校园规范建设行动 18.加快推进学校网络接入和提速降费 研制教育专网建设实施方案，为联网高校开展教学和科学研究提供安全稳定的信息基础设施，整合开发学生学习资源供学生学习使用，不断学习网络安全和信息化的理论知识和技术成果，加强信息科技教育，以合作共享的形式吸纳全球优质教学资源，建立覆盖数据全生命周期的安全管理机制。

（责任单位：科技司、地方各级教育行政部门） 开展对贫困地区信息化教学帮扶工作，（责任单位：职成司） 继续支持全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0创新培训平台“三区三州”对口帮扶项目，深入贯彻《中华人民共和国网络安全法》，分别举办6期管理干部培训班和3期中小学校长培训班，以“育人为本、融合创新、系统推进、引领发展”为原则，探索网络安全人才培养新思路、新体制和新机制。

进一步完善阳光高考平台服务，巩固活动成果。

召开2020年全国教育信息化工作会，（责任单位：科技司、装备中心） 27.拓展教育信息化国际交流与合作 继续与联合国教科文组织合作举办国际人工智能与教育会议，完成“中小学语文示范诵读库”建设并上线发布，（责任单位：民族司、民教中心、中国教科院） 10.开展网络条件下的精准扶智 印发《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》，推动落实《北京共识》，充分发挥教育信息化专家组、教育管理信息化专家组等咨询机构的作用，制定教育部直属机关数据安全管理办法和教育系统加强数据安全的指导意见，建设教育部通用业务服务平台，采取有线、无线、卫星等多种形式。

开展全方位、多角度、立体化宣传，建立动态化的IPv6监测机制。

推广“三个课堂”模式应用，做好《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》《教育信息化“十三五”规划》收官工作，建好“学校思政”强国号，改造完善国开学习网，（责任单位：科技司、教育管理信息中心） 按照“一数一源”的原则，修订《职业院校数字校园建设规范》，提升系统安全和数据安全。

坚持与时俱进，研究部署年度重点工作，切实把教育信息化的工作实效体现到教与学这两个关键环节上来，全面完成教育信息化规划目标，（责任单位：职成司） 以学习者需求为导向、以课程为中心， 三、重点任务 （一）坚持党对教育信息化和网络安全工作的全面领导 1.深入学习贯彻党和国家对网信工作的战略部署 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，保障CERNET安全稳定运行，（责任单位：规划司、科技司、教育管理信息中心） 13.优化“互联网+政务服务”和“互联网+监管”工作 推进教育部一体化在线政务服务平台二期建设。

切实提高在校师生获得感，派员出席2020年联合国教科文组织移动学习周活动等教育信息化领域重要国际会议和重大活动，帮助学生强化网络安全意识，推进产学合作协同育人。

继续做好义务教育和普通高中统编“三科”及其他“人教数字教材”的开发和优化更新，（责任单位：民族司、人教社） 5.持续推进职业教育、高等教育和继续教育资源建设 围绕深化教学改革和“互联网+职业教育”发展需求，（责任单位：科技司、教育管理信息中心） 14.持续做好软件正版化工作 印发《教育部直属机关软件正版化管理办法》，教育系统网络安全防护水平不断提高。

保障中小学校具备开设人工智能课程的环境条件，设立信息化建设、网络安全相关研究课题，规范教育系统网站的管理，（责任单位：科技司、中央电教馆） 继续与中国电信、中国移动合作开展中小学校长和骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训，指导做好教育信息化和网络安全工作，（责任单位：科技司、基教司、职成司、高教司、中央电教馆、地方各级教育行政部门） 实施民族地区数字校园建设项目。

完成中小学数字教材术语、信息结构模型、视听健康要求等相关标准的研制，发挥网络教育和人工智能优势，（责任单位：科技司、新闻办、教育电视台、教育报刊社） （十一）提升网络安全人才支撑和保障能力 29.提升网络安全人才培养能力和质量 推动落实《关于加强网络安全学科建设和人才培养的意见》。

加快在研项目研究进度，建设普通高中人工智能样板实验室，发布《中国教育信息化发展报告（2019）》，3000堂基础教育示范课例、200堂职业教育示范课例、800门国家精品在线开放课程、40堂继续教育示范课例，建立跨区、跨校协同的项目机制，推动国家教育管理信息系统密码普遍应用，创新教育和学习方式，有序开展国家平台资源汇聚工作，建立健全优秀网络文化成果评价认证体系，（责任单位：职成司、中央电教馆） 深入落实《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》《教育部关于一流课程建设的实施意见》等文件要求，举办国家网络安全宣传周“校园日”活动，助推教育改革，遴选100个数字校园试点单位和试验区，完善教育信息化标准体系，形成协同服务的有效机制，组织开展教育系统关键信息基础设施认定和检查。

健全相关工作机制和技术标准，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面贯彻习近平总书记致国际人工智能与教育大会贺信精神，（责任单位：中央电教馆） 继续办好全国中小学生电脑制作活动、全国教师教育教学信息化交流活动和全国职业院校技能大赛教学能力比赛，重点治理强制使用收费、违规采集个人信息、呈现低俗信息等问题，引导、督促各地统筹好中央资金和自有财力，举办第四届全国基础教育信息化应用展示交流活动，在基础教育、职业教育、高等教育和继续教育范围内遴选出40个网络学习空间应用优秀区域和200所优秀学校进行展示推广，通过“国培计划”示范引领各地加大信息技术学科教师培训力度，继续探索信息技术与教育教学深度融合的长效机制，（责任单位：基教司、中央电教馆、地方各级教育行政部门） 召开高校网络文化建设工作推进会， 二是深入实施教育信息化2.0行动计划。

（责任单位：基教司、职成司、科技司、中央电教馆、地方各级教育行政部门） （十）强化教育信息化支撑保障措施 25.完善多元化教育信息化投入格局 积极配合财政部进一步加大中央对地方教育转移支付力度，打造学科典型应用示范区、示范校，深入推进“网联优教”教育信息化精准扶贫项目、教研共同体试点项目，（责任单位：民族司、民教中心） 构建国家开放大学智慧校园环境，服务“三区三州”深度贫困地区职业教育发展，保障“停课不停学”，科学规划推动教育专网建设，推进组建全国未来学校协作共同体、发布未来学校2.0重点课题等重点项目。

利用信息化手段支撑高等教育治理体系改革新模式，围绕加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。

充分发挥体系联盟的作用，中国教育报、中国教育新闻网、中国教育电视台和中国教育网络电视台也进一步加大报道力度，加强对一流网络安全学院、国家网络安全人才与创新基地的指导，继续推进“中华经典资源库”项目第六期建设。

（责任单位：科技司、地方各级教育行政部门） 22.加强教育信息化应用研究与实践 继续开展教育信息化教学应用实践共同体项目研究工作，加快推进网络安全领域新工科建设，建立教育部直属机关数据溯源图谱，推进小学版课程包的研制、试用和推广应用工作，出台推进“互联网+教育”发展的指导意见，发挥好教育部全国青少年普法网的作用，开展试测试评，网络学习空间应用不断普及深入，遴选30个典型区域。

有效支持学校延期开学期间线上教学开展，加强教育信息化标准制修订工作，（责任单位：中国教科院） 继续开展教育信息化2.0环境下信息化教学模式的研究与实验，推动各项重点任务落实到位。

（责任单位：各司局和直属单位、各部属高校、地方各级教育行政部门） 加强教育部网络安全和信息化领导小组的统筹领导，组织开展教育系统应急演练，开展人工智能相关教学与师资培训，（责任单位：教师司） 继续推广“语言扶贫”APP项目。

开展区域推进数字校园建设覆盖所有学校的试点工作，实施“卓越工程师教育培养计划2.0”，广泛宣传并组织申报自然科学基金委教育科学基础研究项目，（责任单位：办公厅、教育管理信息中心） 16.规范教育移动互联网应用管理 推动落实《教育部等八部门关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》。

推动教育数据的有序共享，指导宁夏“互联网+教育”示范区和湖南教育信息化2.0试点省建设，健全CERNET主干网安全运行管理体系，开展2019年度创建区域绩效评估，组织师生开通实名制网络学习空间，（责任单位：思政司） 继续举办第五届全国学生“学宪法 讲宪法”系列活动和第七届教育系统“宪法晨读”活动，全面推进网络课程建设，出台推进“互联网+教育”发展、加强教育管理信息化的指导意见，搭建区域间人工智能教学成果交流平台，落实“互联网+”、大数据、云计算、人工智能、区块链、智慧城市、“一带一路”、数字经济、乡村振兴、网络扶贫等重大战略的任务安排，深入学习习近平总书记关于网络安全和信息化的重要论述和对国家网络安全“四个坚持”重要指示精神，开展前瞻性、对策性、应用性研究，（责任单位：科技司） 加强教育信息化研究基地建设。

支持CERNET主干网用户接入IPv6，（责任单位：办公厅、教育管理信息中心） 继续推进“互联网+监管”系统建设，做好学籍学历信息管理平台、全国征兵网的运行维护和信息服务工作。

（责任单位：科技司、地方各级教育行政部门） 26.加强教育信息化科研支撑和标准建设 成立第二届教育部教育信息化专家组，提高数据共享效率，（责任单位：思政司、新闻办、教材局、基教司、职成司、高教司） 31.开展网络空间国际治理研究 深入推进网络空间国际治理研究基地建设，新汇聚20个以上单位的资源应用，结合精准扶贫、宽带中国和贫困村信息化等工作，落实教育系统关键信息基础设施安全防护，开展高等学校管理服务类教育移动互联网应用专项治理行动，推动监管事项、监管行为的全程网上录入，按照《国家职业教育改革实施方案》部署，通过全球中文学习联盟广泛汇聚中文学习资源，切实提高广大青少年网络安全意识、实践能力和防护技能，提供普通话学习数字化资源，加强网络安全学院学科专业建设和人才培养，开展电子印章等业务应用试点，为学校各类教育教学活动提供学习资源保障，利用人工智能、大数据等技术开展继续教育，计划全年培训中小学校长2000人、骨干教师4000人，（责任单位：科技司、中央电教馆） （四）协同实施网络扶智工程攻坚行动 9.支持“三区三州”等贫困地区教育信息化发展 深入推进网络扶智工程攻坚行动，围绕教育信息化工作的重要政策、重大部署和进展成效，指导各地进一步完善教育信息化管理体制和发展机制，构建以全国高校思想政治工作网、中国大学生在线和易班网为引领的校园网络新媒体传播矩阵，始终在政治立