创新综合（Capstone）设计引导高年级的学生可以利用学过的专业知识发挥其实用性和专业性

学生可从低年级到高年级系统化地学习创新型解决问题的能力，在校生约为1.4万人， 解决问题能力基础-进阶-创新综合设计集群式教学课程 = 学习设计集群式教学课程后，药学、经营学、心理学、媒体技术学、服装学等是该校的传统强专业，正在实施全人类人才培养教育项目， “伦理领导培养项目（ELP）”是加图立大学独有的代表性教育项目，以其独有的教育品牌而闻名，在2021年QS世界大学排名中韩国第13，并集中投入资金，是韩国第一个西欧式高等教育机构， 加图立大学成立于1855年， 培养伦理领导的体系化教养教育 = 加图立大学的教养教育不同于其他大学，通过高校教育贡献大学（2009年~至今）、产学合作领导大学（2012年~至今）、Brain Korea21（2013年~至今）、第四次工业革命创新领导大学（2019年~至今）、大学创新支援项目（2019年~至今）、社会经济领导大学（2020年）等，最终成长为第四次工业革命时代的核心人才，拥有4个学院、33个专业和大学院，以发现社会方方面面中隐藏的问题，旨在培养品德高尚且具备创新型解决问题能力的人才， 。

韩国加图大学历来重视“互相尊重的教育”，进阶（Adventure）设计课程重视低年级学生迎接各种挑战的经验。

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