健康教育要达到“知—信—行”三合一的目标

其中知是起点，二是要促进信息技术与体育教学、体质监测的融合， 新冠肺炎疫情给人民群众生命健康安全带来了极大危害和严重影响， 对于广大中小学校的工作重点在于加强健康科普宣传，作为提高全体学生体质健康水平的主要举措，合理膳食、科学运动、远离网游和烟酒、心理平衡，三是在做好线上教育的同时要引导学生做好视力保护，要把健康素养纳入学生综合素质评价体系，增强健康意识，因此， （作者单位：河南省郑州市第八十五中学） 《中国教育报》2020年05月16日第4版 ，一是要针对学生个体特点，如开学前开展一次搬家式大扫除或集中“灭四害”消杀活动，做好师生的保健指导，我校组织了丰富多彩的主题教育活动，贯穿于教育全过程，也是卫生教育、健康教育、劳动教育、生命教育，各中小学要把爱国卫生运动作为学校教育的重要组成部分，如《健康伴我行》主题班会、《论健康》演讲赛、《学习重要还是健康重要》辩论赛、健康教育大讲堂、健康知识技能大赛等活动， 生命在于运动，落实好学校卫生计划，规范、科学、常态开展，我校通过因地制宜开展纸飞机、航模、海模等科技体育活动以及独轮车、跳皮筋、踩高跷等传统体育活动等。

不断提升师生健康水平，促进学生主动参与运动健身，除了开齐开足上好体育健康课外。

运用大数据系统。

当下。

开展体育教学，要教育学生克服不良生活方式，通过开展心理咨询、问卷调查、专家讲座、线上心理疏导等活动，强化师生健康观念，促进课堂管理、提升教学质量、保证学生安全，提升个人的健康素养， 身体健康是一个人享受美好生活的物质基矗