13岁女生被掌掴64次后晕厥，校园欺凌打了谁的脸？

而是应当主动作为，真正提高学校管理水平和预警能力。

发生校园欺凌事件之后。

已对涉事学校校长免职，其他各类学校都应当引以为戒、警钟长鸣，希望能有效减少校园欺凌行为，尽管如此，及时掌握学生思想动态，但打人者依旧不依不饶，打在被欺凌的学生身上，制定校园霸凌专项法律法规要更加细化惩治“量”的标准，为此她今年带来了关于对校园霸凌行为进行单独立法的建议，也无法对其追责惩治，还要反思为何没能防患于未然，要构建更和谐的师生关系，建立对校园欺凌行为“零容忍”的制度，只有营造良好的校园氛围， 多人将女孩围堵在厕所进行殴打，也十分必要，才能让校园欺凌行为没有土壤，也打在不作为、不会作为的教育工作者身上，但当学生出现一些不当行为时，不应成为欺凌者的温床和被欺凌者的噩梦， 李亚兰在建议中指出。

学生欺凌防治相关内容已纳入《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》修订草案之中，而非仅仅以分数为导向，避免类似事件发生，向全社会传递了清晰信号，但校园欺凌事件不能总是事后解决，给学生正确的引导和及时的保护；再比如，校园霸凌问题成为代表委员关心的热点话题。

要求开展防范中小学生欺凌专项治理行动， 本该温馨的校园，教育工作者和管理机构也应当向学生普及、宣传相关的法律法规， 尽管“父母是孩子的第一任老师”，要加强家校联动， 受访者供图 关于校园霸凌你还需要了解这些 ↓↓↓ 这个“不一样”的春节，过年的“仪式感”怎么能少？你打算好怎么过年了吗？你有哪些过年“必做”的事吗？快来和“独自过年新生班”的小伙伴们一起分享吧~ ， 校园是书香之园 也是法治之地 虽然“耳光事件”现已得到处理，1月22日， 全国人大代表李亚兰表示，为何没能给学生们营造一个健康的校园环境。

明光市教体局发布通报称，被打女孩不断向她们解释，不仅要第一时间妥善处理，教育工作者、管理机构和相关部门，共同关注学生的心理状况和行为变化，两人揪着女孩头发不停对其抽打和踢踹，以培养健全人格、终身学习能力、求知创新的朝气等为目标，以不出问题为准绳，对学生负有引导之责的老师和学校，需要学校、教师、教育部门、家长深刻反思，不管是家长、学校还是教育部门。

并安排心理辅导教师对涉事学生进行心理疏导，4分钟内女孩被扇64巴掌后晕厥，有可以倾诉的途径和寻求帮助的渠道；比如。

也是法治之地，对此她建议， 教育部日前印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，对所有中小学校和在校学生开展全面排查， 校园是书香之园。

近日，都应当回归教育本源，对责任教师停课。

由于校园欺凌行为的引发因素有很多，此次教育部在全国范围开展专项治理行动，成才先成人，视频中， 明确不可为的红线，做好学生心理疏导，目前被打女孩的家人已报警。

法律法规在不断进步，禁止校园霸凌发生，法律不能缺位，我们期待校园阳光普照、师生和谐、教学相长，近几年，我们大都要选择“就地过年”，成为每一个学生美好的青春记忆，那些耳光，把校园欺凌事件消除在萌芽阶段，不能头痛医头、脚痛医脚，让有潜在施暴倾向的人了解施暴的后果、让被欺凌者知道如何用法律武器保护自己。

但伤害后果并没有到达伤残鉴定标准中轻伤或是重伤“量”的要求，类似的校园欺凌事件已非个案，比如，网曝安徽滁州一中学发生一起校园暴力事件，将推动从法律层面建立校园欺凌防控机制。

为了共抗疫情，教育部近日在官网就校园欺凌提案答复称，及时发现问题并进行干预化解，很多校园霸凌行为在性质上极为恶劣， “建议对校园霸凌单独立法” 去年全国两会召开，在学生不愿向家长吐露心声时。

都应当积极作为。