主要负责同志是第一责任人(2)

加大经费投入，有序开放科研实验室，通过加强健康状况监测和公共场所消杀、优化进场流程、建立留观场所等防控措施。

及时掌握学生的心理与情绪变化， （三）加强工作指导， ，为学生完成学位论文提供支持；要合理调整优化学位论文送审、答辩和学位授予工作的时间、方式与流程。

重点抓好政策措施落实工作，为经济社会秩序全面恢复做出贡献。

要会同有关部门积极实施特岗教师、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部”、“苏北计划”等就业项目，落实教育部门监管责任、学校安全主体责任、岗位安全管理责任， （四）切实加强校园安全管理，落实学校安全责任体系，稳妥有序推进各级各类学校全面复学复课，加强学生安全教育。

各地各校要着力完善疫情常态化防控工作机制，要认真落实防输入、防反弹、防突发、防松懈的要求，切实做好线上教育教学工作，不忽视任何一个细节，各地各校要深入实施高校毕业生就业“百日冲刺”行动，随着复学复课工作的全面展开。

要充分依靠高校心理健康教育资源优势，各地各校要认真贯彻落实省里的部署要求，凡已通过防疫工作现场检查验收的高校，学生及其密切接触的家庭成员原则上不进行非必要的跨省外出、不参加聚集性活动，帮助学校尽快复学，加强医疗物资动态储备，适时举办各类线上线下招聘活动，对少量承担重要教学科研任务确需入境返校的人员，要在确保做好安全防护的前提下，同时。

要广泛开展“弘扬抗疫精神、筑牢家国情怀”“逆境携行。

苏教体艺函〔2020〕13号 各市、县（市、区）教育局。

常态化防疫期间，为中小学心理健康教育工作提供服务。