评价结果作为对其及有关部门领导班子和领导干部奖惩的重要依据(3)
/2021-05-24/ 分类：仁杰超远/阅读：
（八）确立中等职业教育的基础地位。 实现产教深度融合。 总结基地“双元制”试点经验，牢固树立新发展理念，支持山东把现有半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校；支持山东以高水平职业教育本科专业建设为突 ...
（八）确立中等职业教育的基础地位。
实现产教深度融合。
总结基地“双元制”试点经验，牢固树立新发展理念，支持山东把现有半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校；支持山东以高水平职业教育本科专业建设为突破口，开展职业教育改革成效明显市、县（市、区）和院校评眩ㄉ
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